Приложение для автоматизации учета сделанных курсовых работ

метки: Работа, Курсовой, Автоматизированный, Система, Информация, Рисунок, Форма, Документ

Настоящий курсовой проект распространяется на разработку программы автоматизации учета выполненных курсовых работ студентами университета.

Университет является государственным учреждением. Основан в 1990 году.

На компьютерах установлена операционная система Windows 7, антивирусный пакет ESET NOD 32 Antivirus 5. Для хранения и сжатия информации используется программа WinRar 4.0. Для работы с документацией используются пакет Microsoft Office 2010.

До настоящего времени компьютеры в основном использовались для подготовки документов и для работы в сети INTERNET.

В университете учет курсовых работ, сделанных студентами, ведется посредством электронных таблиц Microsoft Excel и текстового редактора Microsoft Word. Отсутствие единой базы данных привело к усложнению учета и получения необходимой информации для преподавателей и директора.

В связи с этой проблемой возникла актуальная необходимость осуществления автоматизации учета сделанных и защищенных курсовых работ студентами университета.

При сдаче студентом курсовой работы руководителю и выставлении оценки, руководитель добавляет в «Список курсовых работ», в котором описывается вся информация, необходимая для анализа и хранения (табельный номер студента, ФИО студента, группа, предмет, предметная область, тема, оценка и год).

Этот документ является архивом информации о всех сданных курсовых работах студентами.

В конце учебного года руководитель готовит отчет по сданным курсовым работам в группе. Так же есть возможность выводить список работ по определённому предмету и году. И работ по руководителям.

В задаче «Автоматизированный учет курсовых работ» должны быть реализованы

• Создание базы данных, содержащей информацию о предметах, преподавателях, специальностях;
• Ввод, корректировка, удаление, просмотр информации базы данных;
• Формирование и вывод документа «Ведомость сдачи курсовых работ группы»;
• Формирование и вывод документа «Отчет курсовых работ по предмету и году»;
• Формирование и вывод документа «Отчет курсовых работ по преподавателю».

В решении данной задачи имеются следующие ограничения:

• Учет курсовых проводится в пределах одного учебного заведения;
• Руководителей курсового может быть больше одного;
• У студента может быть больше одного курсового проекта;
• Для решения данной задачи представлены входные документы, которые делятся на условно-постоянные, оперативно-учетные.

Входные документы условно-постоянной информации:

Положение о курсовом проектировании в ЮРГТУ(НПИ)

... их, делать определенные выводы и предложения. 2. Цели и задачи 2.1. Основной целью курсового проектирования является углубление знаний студента, развитие умений поиска необходимых источников информации и работы с ними, ...

• «Список преподавателей», содержащий информацию о преподавателях в учебном заведении;
• «Список групп», содержащий информацию о группах обучающихся определённой специальности (номер, год поступления, специальность, год выпуска);
• «Список специальностей», содержащий информацию о специальностях.

Входные документы оперативно-учетной информации:

• «Список курсовых», содержащий информацию о сделанных курсовых работах студентами (предметная область, тема, оценка, год сдачи, предмет, студент);.
• «Руководство» содержащий информацию о преподавателях руководящих курсовыми работами по предметам.
• «Список студентов», содержащий информацию о студентах обучающихся в учебном заведении (ФИО студента, группа).

• «Список предметов», содержащий информацию о предметах преподаваемых в учебном заведении;

— Основной целью автоматизации данной предметной области является необходимость более удобной и быстрой обработки данных по сделанным курсовым работам. Для этого необходимо создать базу данных для хранения информации о студентах, предметах и курсовых работах на электронном носителе.

Автоматизация задачи позволит повысить производительность работы руководителей курсовых работ, уменьшить количество ручной работы при оформлении отчетов, повысить точность и достоверность данных, уменьшить количество ошибок при подготовке документов, что будет способствовать повышению надежности и достоверности предоставляемой информации. Внедрение программы позволит сократить денежные, трудовые и временные затраты в организации процесса учета курсовых и поиска необходимой информации.

Хранение информации о курсовых в базе данных и поиск по различным критериям существенно упростится. Удобный интерфейс позволит руководителю не только оперативно ввести информацию, но и узнать всю необходимую для него информацию.

В результате решения задачи необходимо получить следующие выходные документы:

• «Ведомость сдачи курсовых работ группы»;
• «Список курсовых работ по предмету и году»;
• «Список курсовых работ по руководителям».

Перечень и описание выходных документов представлены в таблице 1.1

Таблица 1.1 — Перечень и описание выходной информации

Наименование выходной информации	Идентификатор выходной информации	Форма представления	Сроки выдачи	Период выдачи	Получатель информации
1	2	3	4	5	6
Ведомость сдачи курсовых работ группы	В-01	Документ	По требованию	По требованию	Преподаватель, директор
Список курсовых работ по предмету и году	В-02	Документ	По требованию	По требованию	Преподаватель, директор
Список курсовых работ по руководителям	В-03	Документ	По требованию	По требованию	Преподаватель, директор

Формы документов выходной информации представлены на рисунках 1.1 — 1.3.

Рисунок 1.3 — Форма выходного документа «Список курсовых работ по руководителям

Таблица 1.2 — Перечень и описание реквизитов выходной информации представлены в таблице 1.2.

Таблица 1.2 — Перечень и описание реквизитов выходной информации

Наименование реквизита	Идентификатор реквизита	Идентификатор выходного документа	Характеристика реквизита
1	2	3	4
Фамилия, имя, отчество студента	ФИО_студ	ВХ-01, ВХ-02, ВХ-03	А(120)
Оценка	Оценка	ВХ-01, ВХ-02, ВХ-03	9(1)
Группа	Группа	ВХ-01, ВХ-02, ВХ-03	А(4)
Предмет	Предмет	ВХ-01, ВХ-02, ВХ-03	А(30)
Тема	Тема	ВХ-01, ВХ-02	А(20)
Год сдачи	Год_сдач	ВХ-02, ВХ-03	А(4)
Специальность	Специальность	ВХ-01	А(30)
Предметная область	Предм_обл	ВХ-02	А(40)
ФИО руководителя	ФИО_препод	ВХ-03	А(30)

Вся входная информация для решения задачи делится на условно-постоянную, оперативно-учётную информацию и запросные формы.

Перечень и описание документов условно-постоянной информации представлены в таблице 1.3. Формы документов представлены на рисунках 1.4-1.6.

Таблица 1.3 — Перечень и описание условно-постоянной информации

Наименование УПИ	Идентификатор	Форма представления
1	2	3
Список специальностей	В-01	Документ
Список преподавателей	В-02	Документ
Список групп	В-03	Документ

Рисунок 1.5 — Форма входного документа «Преподаватели»

Перечень и описание документов оперативно-учетной информации представлены в таблице 1.4. Формы документов представлены на рисунках 1.7 — 1.8.

Таблица 1.4 — Перечень и описание оперативно-учетной информации

Наименование ОУИ	Идентификатор	Отправитель	Форма представления	Частота поступления
1	2	3	4	5
Список курсовых	В-03	Преподаватель	Документ	При запросе
Список студентов	В-04	Преподаватель	Документ	При запросе
Список предметов	В-05	Преподаватель	Документ	При запросе
Руководство	В-06	Преподаватель	Документ	При запросе

Рисунок 1.8 — Форма входного документа «Предметы»

Перечень и описание запросных форм представлены в таблице 1.5. Запросные формы представлены на рисунках 1.9-1.11

Таблица 1.5 — Перечень и описание запросных форм

Наименование запросной формы	Идентификатор запросной формы	Форма представления	Частота поступления
1	2	3	4
Ведомость сдачи курсовых работ группы	ЗФ-01	Документ	По требованию
Отчет курсовых работ по предмету и году	ЗФ-02	Документ	По требованию
Отчет курсовых работ по преподавателю	ЗФ-03	Документ	По требованию

Рисунок 1.10 — Запросная форма «Отчет курсовых работ по предмету и году»

Рисунок 1.11 — Запросная форма «Отчет курсовых работ по преподавателю»

Таблица 1.6 — Перечень и описание реквизитов входной информации

Наименование реквизита	Идентификатор реквизита	Идентификатор входного документа	Характеристика документа
1	2	3	4
Код специальности	Код_спец	В-01, В-03	9(5)
Наименование специальности	Н_спец	В-01, В-03	А(30)
Табельный номер преподавателя	Табн_препод	В-02, В-05, ЗФ-03	9(3)
ФИО преподавателя	ФИО_препод	В-02, В-05, ЗФ-03	А(30)
Код группы	Код_гр	В-03	9(2)
Номер группы	Номер_группы	В-03, В-04, ЗФ-01	А(4)
Год поступления	Год_поступ	В-03	9(4)
Год выпуска	Год_выпуск	В-03	9(4)
Табельный номер студента	Табн_студ	В-04	9(5)
Фамилия, Имя, Отчество студента	ФИО_студ	В-04	А(120)
Предмет	Предмет	В-04, В-05, ЗФ-01, ЗФ-02	А(30)
Предметная область	Предмет_обл	В-04	А(40)
Тема	Тема	В-04	А(20)
Оценка	Оценка	В-04	9(1)
Год сдачи	Год_сдач	В-04, ЗФ-02	9(4)
Код предмета	Код_предмета	В-05	9(3)
Год ведения работы	Год_вед_работы	В-05	9(4)

В задаче используется подсчет количества студентов.

Количество студентов=count(студент);

В результате решения задачи должны быть получены документы:

«Ведомость группы» по предмету;

«Отчет курсовых работ» по предмету и году;

«Отчет курсовых работ по преподавателю».

Произведем анализ исходной информации предметной области с целью определения состава и структуры информации для последующей формализации и построения информационно-логической модели данных. Приведенные выше формы документов и дополнительные сведения из описания предметной области позволяют определить роль реквизитов во взаимосвязанной информации, содержащейся в документе. На основе анализа установим функциональные зависимости реквизитов в соответствии с рекомендациями и требованиями нормализации данных.

Проанализируем установленные функциональные взаимосвязи реквизитов и установим для каждого из зависимых реквизитов от каких реквизитов он зависит. Сгруппируем реквизиты, имеющие одинаковые ключи в один информационный объект. Выделенные, таким образом информационные объекты представлены в таблице 1.7.

Таблица 1.7 — Информационные объекты задачи

Информационный объект		Реквизиты
Идентификатор	Описание	Наименование	Идентификатор	Признак ключа
1	2	3	4	5
Предмет	Список предметов	Код предмета	Код_предм	Простой, уникальный
		Наименование предмета	Имя_предм
Преподаватель	Список преподавателей	Табельный номер	Табн_препод	Простой, уникальный
		ФИО преподавателя	ФИО_препод
Специальность	Список специальностей	Код специальности	Код_спец	Простой, уникальный
		Наименование	Имя_спец
Группы	Список групп	Код группы	Код_гр	Простой, уникальный
		Номер группы	Ном_гр
		Год поступления	Год_поступ
		Год выпуска	Год_выпуск
		Код специальности	Код_спец
Студенты	Список студентов	Код студента	Код_студ	Простой, уникальный
		Фамилия	Фам_студ
		Имя	Имя_студ
		Отчество	Отч_студ
		Код группы	Код_гр
Руководство	Список руководителей	Код предмета + код преподавателя	Код_предм + Код_препод	Составной
		Год сдачи	Год_руковод	Список сделанных курсовых работ	Код предмета + Код студента	Код_предм + код_студ	Составной
		Предметная область	Предм_обл
		Тема	Тема
		Оценка	Оценка
		Год сдачи	Год_сдач

Связи между выявленными информационными объектами определяются реальными отношениями между парами объектов.

При их определении учитывались сведения из описания предметной области и семантика информационных объектов.

В таблице 1.8 представлено описание связей между информационными объектами задачи.

Таблица 1.8 — Связи информационных объектов

Ключи связи	Главный объект	Подчиненный объект	Тип отношений
1	2	3	4
Код предмета	Наименование предмета	Руководство	1:М
Код предмета	Наименование предмета	Курсовые работы	1:М
Код преподавателя	ФИО преподавателя	Руководство	1:М
Код специальности	Наименование специальности	Группы	1:М
Код группы	Номер группы	Студенты	1:М
Код студента	ФИО студента	Курсовые работы	1:М

графическое изображение информационно-логической модели в канонической форме, наглядно показывающей иерархические отношения подчиненности информационных объектов, приведено на рисунке 1.11.

Рисунок 1.12 — Информационно-логическая модель данных

Логическая структура реляционной базы данных определяется совокупностью логически взаимосвязанных реляционных таблиц. Каждая реляционная таблица имеет структуру, определяемую реквизитным составом информационного объекта. Логические связи таблиц соответствуют структурным связям между объектами. Реляционная модель данных позволяет исключать дублирование записей в ключевых атрибутах, упорядочить данные, ускорить работу по фильтрации данных. Логическая структура реляционной базы данных, построенная на основе полученной информационно-логической модели, приведена на рисунке 1.13

Рисунок 1.13 — Логическая структура реляционной базы данных

Исходные данные контрольного примера необходимые для проверки алгоритма решения задачи и представлены в таблицах 1.9-1.15 и на рисунках 1.14-1.16.

Таблица 1.9 — «Список предметов»

Код предмета	Название предмета
1	2
1	СП
2	ТРПО
3	БЖ
4	ОЭ
5	ТВиМС
6	ЭМЛ
7	ИНО
8	ФК
9	РиУБД
10	ЭВМ
11	История
12	ОП
13	ПП
14	ОС
15	АКС

Таблица 1.10 — «Список преподавателей»

Код преподавателя	ФИО преподавателя
1	2
101	Савощенко С.А.
102	Савельева Н.П.
103	Ананьева Е.В.
104	Быкова Н.Н.
105	Винтаева Ю.А.
106	Гончарова Л.А.
107	Давыдов В.А.
108	Кривопущенко Л.В.
109	Масюк Л.Н.
110	Москалева О.Ю.
111	Пронин Н.А.
112	Светличная Е.А.
113	Тормозова Ю.А.
114	Хасаншина Х.А.
115	Земскова А.П.

Таблица 1.11 — «Список специальностей»

Код специальности	Название специальности
1	2
270831	Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов
270813	Водоснабжение и водоотведение
270802	Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
270101	Архитектура
260807	Технология продукции общественного питания
230115	Программирование в компьютерных системах
190631	Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
151901	Технология машиностроения
150415	Сварочное производство

Таблица 1.12 — «Список груп

Код группы	Номер группы	Год поступления	Год выпуска	Код специальности
1	2	3	4	5
1	В-21	2012	2016	230115
2	В-31	2011	2015	230115
3	В-41	2010	2014	230115
4	С-21	2012	2016	150415
5	С-22	2012	2016	150415
6	С-31	2011	2015	150415
7	Ад-31	2011	2015	270101
8	Ст-41	2010	2014	270802
9	Вд-11	2013	2017	270813
10	Вд-12	2013	2017	270813
11	Вд-21	2012	2016	270813
12	Вд-31	2011	2015	270813

Таблица 1.13 — «Руководство»

Код предмета	Код преподавателя	Год сдачи
1	2	3
1	101	2014
1	102	2014
1	101	2013
2	103	2012
3	104	2013
5	105	2014
6	106	2014
6	105	2014
7	108	2012
7	108	2012
7	109	2013

Таблица 1.14 — «Список студентов»

Код студента	Фамилия	Имя	Отчество	Код группы
1	2	3	4	5
10260	Марченков	Егор	Андреевич	2
10261	Мелкумян	Марина	Араратовна	2
10262	Ехунов	Антон	Павлович	2
10263	Андреев	Виталий	Егорович	2
10264	Травин	Вадим	Анатольевич	2
10265	Путин	Владимир	Владимирович	2
10266	Африка	Денис	Егорович	2
10267	Шамбаров	Александр	Ильич	2
10268	Ложкйин	Илья	Андреевич	2
10269	Жириновски	Евгений	Витальевич	1
10270	Бутусов	Вячеслав	Ильич	1
10271	Ленин	Евгений	Александров	1
10272	Бутусов	Владимир	Евгеньевич	3
10273	Артемов	Александр	Егорович	4
10274	Евдокимов	Владислав	Сергееич	5
10275	Евдоков	Андрей	Геннадьевич	5	Сталин	Иосиф	Муратович	6
10277	Воронина	Екатерина	Андреевна	7
10278	Антропова	Владислава	Анатольевна	7
10279	Морозов	Александр	Андреевич	7
10280	Герасим	Анатолий	Рубенович	8
10281	Путин	Владимир	Владимирович	8
10282	Медведев	Дмитрий	Анатольевич	9
10283	Жуков	Дмитрий	Павлович	10
10284	Мушкат	Мария	Андреевна	10
10285	Луцко	Таисия	Игоревна	10

Таблица 1.15 — «Список курсовых»

Код предмета	Код студента	Предметная область	Тема	Оценка	Год сдачи
1	2	3	4	5	6
1	10162	Разработка на Delphi	Калькулятор матриц	4	2014
2	10162	Теория вероятностей	Подстановки	3	2014
1	10260	Разработка на Delphi	Калькулятор матриц	3	2014
12	10260	Алгоритмизация	Алгоритмы Pascal	4	2013
11	10261	История России	Куликовская битва	5	2013
15	10263	Ethernet	Обжим кабеля	3	2013
8	10264	Спортивные мероприятия	Олимпиада	5	2014

Рисунок 1.16 — Выходной документ «Список студентов защитивших курсовую у руководителя»

Для решения задачи «Учебное заведение. Автоматизация учета сделанных курсовых работ» должен производиться ввод информации из входных документов и ее накопление в таблицах базы данных. На основе хранимой информации по запросу пользователя должны формироваться требуемые выходные документы. Технология ввода-вывода информации представлена на рисунке 1.17, а источники загрузки входной информации в базу данных на — рисунке 1.18

Рисунок 1.17 — Технологическая схема ввода, накопления информации и решения задачи

Рисунок 1.19- Источники загрузки информации в таблицы базы данных

Для ввода информации в программе должны быть созданы экранные формы, через которые обеспечивается однократный ввод, просмотр, редактирование и удаление данных во взаимосвязанных таблицах. Вид экранных форм должен быть приближен к формам входных документов, чтобы обеспечивать пользователю максимальное удобство ввода. На рисунке 1.19-1.22 приведены макеты экранных форм для ввода-вывода данных.

1.4.3 Обобщенный алгоритм решения задачи и его декомпозиция на модули

Обобщенный алгоритм решения задачи представлен на рисунке 1.24.

Рисунок 1.24 — Обобщенный алгоритм решения задачи

Детальный алгоритм решения задачи представлены на рисунке 1.25-1.36

Рисунок 1.25 — Детальный алгоритм «Справочники»

Рисунок 1.26 — Детальный алгоритм работы с выходной информацией

Рисунок 1.38 — Детальный алгоритм работы с входной информацией

Рисунок 1.27 — Детальный алгоритм работы со справочником «Преподаватели»

Рисунок 1.28 — Детальный алгоритм работы со справочником «Специальности»

Рисунок 1.29 — Детальный алгоритм работы со справочником «Группы»

Рисунок 1.31 — Детальный алгоритм работы с входными данными «Предметы»

Рисунок 1.33 — Детальный алгоритм работы с выходными данными «Ведомость курсовых по группе и предмету»

Рисунок 1.34 — Детальный алгоритм работы с выходными данными «Список курсовых работ по предмету и году сдачи»

Рисунок 1.35 — Детальный алгоритм работы с выходными данными «Список студентов защитивших курсовой у преподавателя»

Программа должна быть устойчива к ошибочным действиям пользователя. Функции, приводящие к возникновению ошибочных ситуаций, должны тщательно контролироваться:

— при вводе отрицательных данных в поля ввода, для которых предусмотрен числовой формат, должно выводиться соответствующее сообщение об ошибке, вид которого представлен на рисунке 1.37, и предоставлена попытка повторного ввода;

— при попытке ввода символьной информации в поля, для которых предусмотрен числовой формат, должна осуществляться блокировка ввода информации и выводиться сообщение, вид которого представлен на рисунке 1.38, и предоставлена попытка повторного ввода;

— при внесении данных в поля ввода, для которых предусмотрен числовой формат, значений которые превышают ограничения для данных, установленных в разделе описания предметной области и функций задачи, должно выводиться соответствующее сообщение об ошибке, вид которого представлен на рисунке 1.39, и предоставлена попытка повторного ввода;

— при вводе пустых строк в обязательные поля с символьным типом должно выводиться соответствующее сообщение, вид которого представлен на рисунке 1.40, и предоставлена попытка повторного ввода.

Рисунок 1.37 — Форма сообщения об ошибке ввода отрицательного числа

Рисунок 1.40 — Форма сообщения об ошибке ввода пустого значения в поле

Для нормальной работы программы компьютер должен иметь характеристики не ниже следующих:

— процессор AMD Athlon II X4 630 2.8 ГГц;

— ОЗУ — 4Гб DDR3;

— видео адаптер 256 мб;

Кроме этого, для полноценной работы программы необходимы дополнительные устройства:

— монитор 17’’ с расширением 1024х768х75 Гц;

— мышь;

— клавиатура;

— принтер.

— CD-RОМ.

На компьютере должно быть установлено следующее программное обеспечение:

— Операционная система Windows 98\ XP\ Vista\7;

— Microsoft Office Access 2007\2010

Для удобства пользователей в программе организован графический многооконный интерфейс, стандартный для приложений Microsoft Office. Работа программы начинается с главного меню. Все формы ввода-вывода и выходные документы разработаны в едином стиле. Главное меню представлено на рисунке 2.1.

Формы ввода максимально приближены к формам входных документов, а отчеты соответствуют выходным документам. На формах присутствуют средства, обеспечивающие удобный ввод данных — поля ввода, раскрывающиеся списки (рисунок 2.2), кнопки управления и навигации (рисунок 2.3), переключатели и таблицы.

Для максимально удобной работы пользователя все кнопки имеют всплывающие подсказки, позволяющие пользователю быстро ориентироваться в программе и выполнить нужное действие.

В программе предусмотрен контроль вводимых значений и отсутствия результатов поиска. В случае возникновения ошибок появляется сообщение, сбоя в работе программы не происходит.

Рисунок 2.1 — Окно главного меню программы

Цветовая палитра интерфейса спокойная, не яркая, не раздражает глаза пользователя при работе, шрифт — Times New Roman, белый, черный.

Рисунок 2.2 — Поля ввода данных и раскрывающиеся списки

Рисунок 2.3 — Кнопки управления и навигации

На формах для перемещения по записям применяются кнопки:

— предыдущая запись

— следующая запись

— первая запись

— последняя запись

На формах имеются следующие кнопки управления:

— добавить запись

— сохранить запись

— удалить запись

— закрыть форму

— открыть отчет

— печать отчета

— открыть форму

2.3 Функциональная схема работы программы

Для удобного доступа пользователя к основным функциям программы организовано меню. Схема подключения основных элементов представлена на рисунке 2.4

Рисунок 2.4 — Функциональная схема работы программы

Для встроенного тестирования программы выбраны данные (пункт 1.3.4, пункт 1.5), которые полностью отражают проверку на работоспособность программы в нормальных и экстремальных условиях.

Программа осуществляет полный контроль над вводом новой информации и обеспечивает целостность базы данных. Чтобы исключить ошибки при вводе чисел и дат используется проверка на отрицательность, для предотвращения ввода не наступившей даты. Ключевые поля обязательны для заполнения и являются уникальными.

Программа «Учебное заведение. Автоматизированный учет курсовых работ» состоит из одного файла, занимающего 2,08 Мб.

Установка программы:

— Создать папку на диске с именем «Учебное заведение»;

— Скопировать в созданную папку файл «учебное_заведение.accdb» с установочного диска.

Для запуска программы необходимо открыть файл учебное_заведение.accdb. На экране появится окно главного меню (рисунок 2.1).

Перед началом работы необходимо ввести данные в справочники: Преподаватели, Специальности, Группы.

Работа со справочниками.

Ввод данных:

.1 В главном меню войти в меню Справочники.

.2 Выбрать нужный справочник, нажав слева от названия справочника

кнопку.

.3 Откроется окно с формой ввода данных.

.4 Нажать кнопку Добавить запись.

.5 Внести все данные и нажать кнопку Сохранить запись.

.6 Для выхода нажать кнопку Закрыть форму.

Редактирование данных:

.1 Войти в меню Справочники.

.2 Выбрать нужный справочник, нажав слева от названия справочника

кнопку.

.3 Откроется окно с формой данных.

.4 С помощью кнопок движения по записям найти нужную запись.

.5 Изменить данные и нажать кнопку Сохранить запись.

.6 Для выхода нажать кнопку Закрыть форму.

Удаление данных:

.1 Войти в меню Справочники.

.2 Выбрать нужный справочник, нажав слева от названия справочника

кнопку.

1.3 Откроется окно с формой данных.

3.4 С помощью кнопок движения по записям найти нужную запись.

3.5 Нажать кнопку Удалить запись.

.6 Откроется окно с предупреждением об удалении. Нажать кнопку Да.

.7 Для выхода нажать кнопку Закрыть форму.