Фундамент национальной классики — шедевры русской художественной культуры первой половины 19 века
№9 ФУНДАМЕНТ НАЦИОНАЛЬНОЙ КЛАССИКИ — ШЕДЕВРЫ РУССКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ 19 ВЕКА
Просмотр содержимого документа
«Фундамент национальной классики — шедевры русской художественной культуры первой половины 19 века»
ФУНДАМЕНТ НАЦИОНАЛЬНОЙ КЛАССИКИ: ШЕДЕВРЫ РУССКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ 19 ВЕКА
Цель: развитие социально-адаптивной и когнитивной (познавательной) компетентности через овладение учащимися знаниями о российской культуре первой половины XIX века.
формирование у молодого поколения ориентиров для гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире.
развитие у учащихся умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность для миропонимания и познания современного общества, а так же способности решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах.
воспитание учащихся в дух патриотизма, уважению к своему Отечеству, использование знаний о культуре своего народа в общении с людьми в школе и внешкольной жизни как основу диалога в поликультурной среде.
УМК: Русская художественная культура. 11 класс. (учебник)/Л.А.Рапацкая. – М.: ВЛАДОС, 2012 г.
“Литература первой пол. 19 века”,
“Путь от “русской европейскости” к вершинам отечественной классической живописи”,
“Архитектура — Русский ампир”,
“Скульптура первой пол.19 века”,
“Русская музыкальная классика первой пол.19 века”.
I. Организационный этап.
II. Актуализация знаний
- Мы совершим сегодня с вами удивительное путешествие в мир русской культуры первой половины 19 в. Это время называется “золотым веком” русской культуры.
В первой половине 19 века писали свои бессмертные произведения Грибоедов и Пушкин, Лермонтов и Гоголь. Возводились монументальные сооружения в Петербурге и Москве. Русская живопись обогатилась новыми полотнами Брюллова, Венецианова, Федотова. Музыкальное искусство развивалось в новых направлениях.
- Какова тема нашего урока.
Обучающиеся:
- На какой основной вопрос мы должны сегодня ответить?
- Почему первую половину XIX века называют “Золотым веком” русской культуры?
III. Постановка цели и задач урока. Мотивация к учебной деятельности.
ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА И ФИЛОСОФИЯ XIХ ВЕКА
... ныне Государственная Национальная библиотека). Первую треть XIX называют "золотым веком" русской культуры. Начало его совпало с эпохой классицизма в русской литературе и искусстве.[2] 1.2 Духовная культура в конце ... Плуталовой улице).[3] 2 Русская философия XIХ века Начало XIX в. - это период, связанный с формированием самосознания русской нации и, как следствие этого, оформлением первых оригинальных ...
- Есть какая-то неразрешимая загадка в притягательности дней, давно ушедших.
XIX век. Его называют “золотым веком” русской культуры. После победы над Наполеоном русский народ испытывал небывалый подъем патриотических чувств. Именно в начале XIX века в России произошел мощный взлет в литературе, музыке, живописи, архитектуре.
тему нашего урока:
— Давайте наметим цель нашей деятельности и предполагаемый результат.
Цель урока
буду знать
Работа с историческим источником
[Электронный ресурс]//URL: https://drprom.ru/referat/fundament-natsionalnoy-klassiki/
— прочитайте исторический документ и ответьте на вопрос.
“Мудрость человеческая имеет нужду в опытах, а жизнь кратковременна. Должно знать, как искони мятежные страсти волновали гражданское общество и какими способами благотворная власть ума обуздывала их бурное стремление, чтобы учредить порядок, согласить выгоды людей и даровать им возможное на земле счастие. Но и простой гражданин должен читать Историю.
Она мирит его с несовершенством видимого порядка вещей, как с обыкновенным явлением во всех веках; утешает в государственных бедствиях, свидетельствуя, что и прежде бывали подобные, бывали еще ужаснейшие, и Государство не разрушалось; она питает нравственное чувство и праведным судом своим располагает душу к справедливости, которая утверждает наше благо и согласие общества”
(Николай Михайлович Карамзин «История государства Российского», 1816 г.)
Вопрос: Зачем нам изучать историю – ИСТОРИЮ КУЛЬТУРЫ. Обоснуйте свое мнение.
- римский философ Цицерон сказал: “История свидетельница веков, факел истины, душа памяти, наставница жизни”
IV. Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации.
V. Вступительная беседа
(на фоне видеосюжет “Культура России начала 19 века”)
И долго буду тем любезен я народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал.
А.С.Пушкин.
“Легче, кажется познать Вселенную, чем Россию” — заметил наш современник В.Г.Распутин. И продолжил: “Быть русским, да, еще и русским думающим – тяжелая судьба, и едва ли когда-нибудь она станет легче”.
В первую половину 19 века на поле русской мысли, “русской идеи” столкнулись в противоборстве два основных потока развития общественной мысли — славянофильство и западничество.
Славянофильство — национально-ориентированное, отчасти культурно-охранительное движение; своеобразие исторического опыта России, развитое православное сознание народа
Западничество – модернизаторские революционно – освободительские идеалы. Расширение культурного кругозора России.
Славянофильство и западничество — оказали мощное непосредственное влияние на развитие русской художественной мысли.
Особенностью художественного творчества в пер. пол. 19 в. была быстрая смена художественных направлений и одновременное существование различных художественных стилей.
Плетение стилей”, Учитель. Литература первой половины XIX века, Романтизм – (то же, что и в живописи)
Расцвет русской романтической литературы
Исследование технологии масляной живописи
... стеснением художественной свободы. Особенный упадок техники масляной живописи наблюдается в эпоху французских импрессионистов, положивших начало бессистемной работе масляными красками, которая последователями их (неоимпрессионистами) ... к свободе и «бесконечному», жажде совершенства и обновления. Живопись романтизма активно интересуется драматическими событиями истории и современности, ее отличают ...
поэт, драматург и прозаик
Михаил Юрьевич Лермонтов — русский поэт, прозаик, драматург, художник, офицер. Лирические, исторические, гражданские, философские, религиозные мотивы
Родоначальник критического реализма –
Русский поэт Николай Заболоцкий так писал о ней:
“Любите живопись, поэты!
Лишь ей единственной дано
Души изменчивой приметы
Переносить на полотно”.
— Изобразительное искусство первой половины XIX столетия, несмотря на тяжелые условия феодально-крепостнического строя, развивалось бурно и стремительно и, подобно литературе, обогащало духовный мир русских людей все новыми и новыми художественными ценностями, свидетельствовавшими о разнообразии и глубине творческих поисков их создателей, об их настойчивом стремлении ответить на самые жгучие, самые животрепещущие запросы своих современников.
Для русского изобразительного искусства того времени в целом были характерны романтизм и реализм. Однако официально признанным методом был классицизм. Академия художеств стала консервативным и косным учреждением, препятствовавшим любым попыткам свободы творчества и эксперинтам. Она требовала строго следовать канонам классицизма, поощряла написание картин на исторические сюжеты. Молодых талантливых русских художников не удовлетворяли рамки академизма. Поэтому они чаще обращались к портретному жанру. В том числе, развивается бытовой, пейзажный жанры живописи.
Классицизм – (то же, что и в архитектуре), Романтизм
1. Брюллов Карл Павлович,
2.Иванов Александр Андреевич
Критический реализм –
Федотов Павел Андреевич — родоначальник критического реализма
Бытовой жанр –
1.Венецианов Алексей Гаврилович
Художники-портретисты. Испокон веков русские живописцы отличались уникальным умением “и видеть и слышать” окружающий мир, отвечать на духовно-нравственные вопросы и эстетические потребности своих современников. Новые пути, которые прокладывали мастера изобразительного искусства, во многом совпадали с исканиями писателей и композиторов. Романтическое возвышение независимой, умеющей свободно мыслить и глубоко чувствовать личности становится одной из важнейших тем живописи. Быть может, поэтому художники не спешили расстаться с жанром портрета.
1.Тропинин Василий Андреевич,
2. Орест Адамович Кипренский
Подведем итоги:, Архитектурные шедевры русских мастеров”.
empire — империя
- Начало 19 в. было временем быстрой застройки столиц — Москвы и Петербурга. Создание крупных архитектурных ансамблей. Центром классической архитектуры стал – Петербург — северная столица Российской империи.
Весь город в плавных разворотах
И лишь подчеркивает даль
В проспектах, арках и воротах
Классическая вертикаль.
И плавно прилегают воды
К седым гранитам городским-
Большие замыслы природы
К великим замыслам людским.
Андреяном Дмитриевичем Захаровым, Андрей Никифорович Воронихин
Карл Иванович Росси
Василий Петрович Стасов
Август Августович Монферран
Подведём итоги:, Учитель. Вступление., Скульптура первой пол. 19 века
Мартос Иван Петрович, Борис Иванович Орловский, Петр Карлович Клодт
Храмовая архитектура XII – конца XIX веков
... построено большинство храмов в XVI веке. При этом своеобразие местных региональных школ сохраняется. Годуновский стиль Годуновский классицизм - условное название стиля русского искусства, главным образом ... типы храмов. Отсутствие на Руси традиции каменного строительства не позволило взять за основу сложную столичную систему купольной византийской базилики. Образцом для русских храмов стал ...
Музыкальное искусство. –, ГЛИНКА Михаил Иванович, Характеристика стилей (самостоятельная работа учащихся)
Перечислите основные черты ампира __,
Три самых важных имени архитекторов: ___, архитектурных сооружения:_____, имени живописцев: ______, названия картин: ______, имени литераторов: ____, литературных произведения: ____________________
Три самых важных чувства (качества) ___________________________
Анализ и оценивание творческих работ учащихся, формирование выводов по изученному материалу.
- Почему первую половину XIX века называют “Золотым веком” русской культуры?
(Учащиеся: В живописи в этот период растет интерес художников к личности человека, к жизни не только богов и царей, но и простых людей
искусство, на античную литературу и мифологию
[Электронный ресурс]//URL: https://drprom.ru/referat/fundament-natsionalnoy-klassiki/
Оценивание творческих работ учащихся по оценочным листам., Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению. (выбрать)
1. Написать отзыв, рассказав о наиболее понравившемся вам произведении искусства: картине или архитектурном памятнике.
2. Ответить на вопросы.
- Какие “главные вопросы” русской жизни стали темой искусства 1 пол 19 века.
- Какие основные направления в развитии русской художественной культуры этой эпохи вы можете назвать?
- Кто стоял у истоков русского классического изобразительного искусства?
Русская художественная культура. 11 класс. (учебник) / Л.А.Рапацкая. – М.: ВЛАДОС, 2012 г.
Источник
[Электронный ресурс]//URL: https://drprom.ru/referat/fundament-natsionalnoy-klassiki/
Шедевры русской художественной культуры первой половины 19 века.
Скачать:
Предварительный просмотр: , Подписи к слайдам:
Фундамент национальной классики Шедевры русской художественной культуры первой половины 19 века. Подготовили учащиеся 10 класса Магометов Ахмат Гадян Марианна
«Легче, кажется, познать Вселенную, чем Россию»,-заметил Распутин В.Г. Творцы классического искусства были едины в одном- в своём желании видеть Родину процветающей и свободной страной.
Литература. В.А.Жуковский (1783-1852) Представитель романтизма. «Людмила», «Светлана»
Константин Николаевич Батюшков 1787-1855 Его поэзия проникнута радостью бытия.
Константин Фёдорович Рылеев 1795-1826 Поэт-декабрист
Александр Сергеевич Грибоедов 1795-1829 «Горе от ума»
Живым светочем русской культуры был гений А.С. Пушкина. 1799-1837 Это целая эпоха в развитии русского искусства.
Михаил Юрьевич Лермонтов 1814-1841 «Герой нашего времени» Лирика
Нравственная и эстетическая культура (2)
... художественную культуру; искусство как профессиональный вид художественного творчества; эстетическую культуру; культуру научной жизни; культуру образования; культуру воспитания; культуру свободы совести; культуру нравственно-духовной жизни; информационную культуру. Как видно из этого перечня, нравственная и эстетическая культура охватывают ...
Фёдор Иванович Тютчев 1803-1873 Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить: У ней особенная стать- В Россию можно только верить.
Николай Васильевич Гоголь 1809-1852 «Миргород» «Вечера на хуторе близ Диканьки» «Ревизор» «Мёртвые души»
Михаил Иванович Глинка 1804-1857 «Солнце русской музыки» Широко известны его слова: «Создаёт музыку народ, а мы, художники, её только аранжируем»
Александр Сергеевич Даргомыжский 1813-1869 «Хочу, чтобы звук прямо выражал слово. Хочу правды»
Архитектура Первую треть 19 века в зодчестве России именуют периодом зрелого («высокого») классицизма, или русским ампиром.
Андрей Никифорович Воронихин 1759-1811 Казанский собор в С-Петербурге
Казанский собор в С-Петербурге
Тома де Томон 1760-1813 Славу на берегах Невы принесло сооружение петербургской Биржи.
Андреян Дмитриевич Захаров 1761-1811 Автор проекта Адмиралтейства
Карл Иванович Росси 1775-1849 Русский музей Комплекс Сената и Синода
Осип Иванович Бове 1784-1834 Триумфальные ворота в Москве .
Триумфальные ворота в Москве
Орест Адамович Кипренский 1782-1836 Художник верил в лучшие человеческие качества
Орест Адамович Кипренский Портрет Дарьи Николаевны Хвостовой
Сильвестр Феодосиевич Щедрин 1791-1830 Первым в русской живописи перешёл к опытам на пленэре
Сильвестр Феодосиевич Щедрин «Терраса на берегу моря»
Василий Андреевич Тропинин 1776-1857 По происхождению крепостной.
Василий Андреевич Тропинин « Кружевница»
Алексей Гаврилович Венецианов 1780-1847 Живописец, график, педагог по праву считается родоначальником бытового жанра в русском изобразительном искусстве
Алексей Гаврилович Венецианов «На пашне. Весна»
Карл Павлович Брюллов 1799-1852 В его даровании сошлись мощный темперамент, профессионализм и уникальная работоспособность
Карл Павлович Брюллов «Последний день Помпеи»
Александр Андреевич Иванов 1806-1858 При жизни не получил должного призвания
Александр Андреевич Иванов «Явление Христа народу» создавал 20 лет (1837-1857)
Павел Андреевич Федотов 1815-1852 Родоначальник критического реализма в русском изобразительном искусстве
Павел Андреевич Федотов «Сватов-ство»
Итоги «Быть русским, да ещё думающим русским, — тяжёлая судьба, и едва ли когда-нибудь она станет легче»,- так размышляет наш современник В.Г.Распутин
Источник
[Электронный ресурс]//URL: https://drprom.ru/referat/fundament-natsionalnoy-klassiki/
