Квазиэмпирическое обоснование оценок: а индуктивное рассуждение; б аналогия; в апелляция к образцу; гцелевое мотивационное обоснование

метки: Обоснование, Оценка, Индуктивный, Способ, Аргументация, Утверждение, Человек, Эмпирический

№ 54.

Квазиэмпирическое обоснование оценок: а) индуктивное рассуждение; б) аналогия; в) апелляция к образцу; г)целевое (мотивационное) обоснование.

Обоснование Оценок

• приведение доводов (аргументов) в поддержку высказываемых оценок с намерением убедить аудито­рию в их приемлемости. Напр., в качестве аргумента в поддержку оценки «Хорошо, когда солдат дисциплинирован» можно сослать­ся на утверждение «Армия, состоящая из недисциплинированных солдат, обязательно потерпит поражение»;
• оценку «N. должен быть честным» можно обосновать ссылкой на то, что она вытекает из посылок «N. — человек» и «Всякий человек должен быть честным». Способы аргументации делятся на универсальные, при­менимые во всякой аудитории, и контекстуальные, успеш­ные лишь в некоторых аудиториях. Универсальная аргументация подразделяется далее на эмпирическую, включающую ссыл­ку на то, что дано в опыте, и теоретическую, опирающуюся гл. обр. на рассуждение. Эта классификация способов обоснования в случае оценочных высказываний требует важного уточнения: эм­пирическое обоснование в случае оценок имеет иной смысл, чем в случае описательных (дескриптивных) высказываний. Оценки не могут поддерживаться ссылками на то, что дано в непосред­ственном опыте. Вместе с тем имеются такие способы О. о., кото­рые в определенном отношении аналогичны способам обоснова­ния описаний и которые можно назвать поэтому квазиэмпири­ческими.

  К ним относятся различные индуктивные рассуждения, среди посылок которых имеются оценки и заключение которых также является оценкой. В числе таких способов — неполная индук­ция, аналогия, ссылка на образец, целевое обоснование (подтверж­дение), истолкование акта понимания как индуктивного свиде­тельства в пользу его посылок и др. Ценности не даны человеку в опыте. Они говорят не о том, что есть в мире, а о том, что должно в нем быть, и их нельзя увидеть, услышать и т. п. Знание о ценностях не может быть эмпи­рическим, процедуры его получения могут лишь внешне похо­дить на процедуры получения эмпирического знания. Самым простым и вместе с тем самым ненадежным способом индуктивного О. о. является неполная (популярная) индукция. Ее общая схема: S1 должно быть Р. S2 должно быть Р. ……………………. S1 должно быть Р. S1, S2, …, Sn — все являются S. Все S должны быть Р. Здесь первые я посылок являются оценками, последняя по­сылка представляет собой описательное утверждение;

• заключе­ние является оценкой. Напр.: Суворов должен был быть стойким и мужественным. Наполеон должен был быть стойким и мужественным. Эйзенхауэр должен был быть стойким и мужественным.

  Суворов, Наполеон и Эйзенхауэр были полководцами. Каждый полководец должен быть стойким и мужественным. Популярным способом индуктивной аргументации в поддер­жку оценок является аналогия. Общая схема оценочной анало­гии: Предмет A имеет признаки а, b, с и является позитивно (негативно, нейтрально) ценным. Предмет В имеет признаки а, b, с. Предмет В также является, вероятно, позитивно (негативно, нейтрально) ценным. В этом рассуждении сходство двух предметов в каких-то при­знаках оказывается продолженным, и на основании того, что первый предмет имеет определенную ценность, делается вывод, что и второй предмет обладает такой же ценностью. Напр.: «Книга А — антиутопия, написанная хорошим языком, имеющая зани­мательный сюжет, заслуживает похвалы;

• книга В также является антиутопией, написанной хорошим языком и имеющей занима­тельный сюжет;
• значит, книга B также, по-видимому, заслужива­ет похвалы». Часто аналогия с оценочной посылкой предстает в форме: «Предмет А имеет свойства а, b, с и должен быть d, предмет В обладает свойствами а, b, с;
• значит, предмет В, вероятно, дол­жен быть d». Напр.: «Хороший автомобиль имеет колеса, мотор и должен быть экономичным;
• хороший трактор имеет колеса и мо­тор;
• значит, хороший трактор тоже, по-видимому, должен быть экономичным».

  Только в самых редких случаях оценочная аналогия выступает в такой прозрачной форме, как в приведенных приме­рах. «Человек по сравнению с божеством так же ребячлив, — гово­рил Гераклит, — как ребенок по сравнению с человеком». В этой свернутой аналогии речь идет о том, что человек, в сравнении с более высокой ступенью развития (какой является божество), должен казаться ребячливым, поскольку ребенок, во многом по­добный взрослому человеку (и имеющий его более высокой ста­дией своего развития), должен казаться ребячливым. В «Дон Ки­хоте» Сервантеса проводится такая ясная аналогия: «Странству­ющий рыцарь без дамы — это все равно, что дерево без листьев, здание без фундамента или тень без тела, которое ее отбрасыва­ет». Поскольку дерево, лишенное листвы, здание без фундамента и тень без тела внушают подозрение и не могут оцениваться по­ложительно, такую же реакцию вызывает и странствующий ры­царь без дамы. Еще одним способом индуктивного О. о. является апелляция к образцу, т. е. ссылка на то примерное поведение отдельного лица или группы лиц, которому надлежит следовать. Наиболее важным и распространенным способом О. о. является целевое обоснование оценок, наз. также мотивационным или телелогическим.

  Способы теоретической аргументации в поддержку оценок включают дедуктивное их обоснование, системную аргументацию (в частности, внутреннюю перестройку теории), демонстрацию совместимости обосновываемой оценки с другими принятыми оценками и соответствие ее определенным общим оценочным прин­ципам, методологическое обоснование и др. Можно сказать, что теоретическая аргументация в поддержку оценочных утверждений, в том числе норм, во многом параллельна теоретическому обосно­ванию описательных утверждений: почти все способы аргумента­ции, применимые в случае описаний, могут использоваться также для обоснования оценок. Исключение составляет анализ утвержде­ния с точки зрения возможности эмпирического их подтвержде­ния и опровержения: от оценок нельзя требовать, чтобы они до­пускали принципиальную возможность опровержения эмпиричес- кими данными и предполагали определенные процедуры своего подтверждения такими данными. Дедуктивное обоснование оценок состоит в выведении обо­сновываемого оценочного утверждения из иных, ранее принятых оценок. Исследованием дедукции одних оценок из других занима­ются оценок логика и деонтическая (нормативная) логика. Системное О. о. представляет собой включение их в представля­ющуюся хорошо обоснованной систему оценочных утверждений в качестве ее составных элементов.

  Важным шагом в теоретическом обосновании оценочных утвер­ждений является демонстрация их совместимости с имеющимися в рассматриваемой области оценками и их системами. Новая оценка должна быть в согласии не только с уже принятыми и устоявшимися оценками и их системами, но и с определенными общими принципами, подобными принципам простоты, привычности, красоты и т. д. Определенное значение в обосновании оценочного утвержде­ния может иметь, далее, методологическая аргументация, заклю­чающаяся в ссылке на то, что оценка получена с помощью мето­да, уже неоднократно продемонстрировавшего свою надежность. Каждый успешный акт понимания сообщает известную дополнительную поддержку той общей оценке или норме, на основе которой он осуществляется. Особую роль в обосновании оценочных утверждений играют контекстуальные способы обоснования, включающие аргументы к интуиции, к традиции, к здравому смыслу, к вкусу и др. В процессе аргументации в поддержку оценок обычно исполь­зуются самые разные способы обоснования, начиная с дедуктив­ного обоснования и кончая обращением к интуиции и традиции. Чаще всего используются не универсальные, а контекстуальные аргументы, поскольку оценки меняются от одного круга людей к другому и только немногие из оценок представляются общепри­нятыми. Характерным примером в этом плане являются принци­пы морали. Если мораль и держится в определенной мере на аргу­ментации, то на аргументации, включающей все возможные ее способы, а не какие-то избранные, особо подходящие для обоснования морали приемы.

№ 44.

Методологическая аргументация

• обоснование отдель­ного утверждения или целостной концепции путем ссылки на…

№ 52.

Описание и оценка

Выделение функций языка зависит от тех целей, для которых используется противопоставление языковых выражений. В разных случаях могут выделяться и… Экспрессивы представляют собой своеобразные описания, и как все описания,… Обещание – это норма, адресованная самому себе. Декларация – норма, адресованная всем, кого она касается и кто должен…

№17.

Общая характеристика умозаключений. №18. Типология умозаключений.

УМЗ — это форма мышления, в которой из одного или нескольких суждений на основании определенных правил вывода получается новое суждение, с… Все углероды — горючи 1 посылка

№23.

Индукция: роль и структура.

Виды индукции.

Логический переход от знания об отдельных явлениях к знанию общему совершается в форме индуктивного умозаключения, или…

№ 19.

Дедукция. Непосредственные умозаключения.

Дедуктивными (от лат. – выведение) называются умозаключения, в которых переход от общего знания к частному является…

№ 28.

Виды доказательства: а) собственно доказательство; б)опровержение; в) прямые и косвенные доказательства.

Невозможно переоценить значение доказательств в нашей жизни и особенно в…

№43.

Условие совместимости

Одним из важных способов теоретического обоснования утверждений является уже обсуждавшееся доказательство – выведение обосновываемого утверждения из… Условие совместимости

№ 42.

Опровержимость и проверяемость

Еще одним способом теоретического обоснования является анализ утверждения с точки зрения возможности эмпирического его подтверждения и… Новые положения должны допускать принципиальную возможность опровержения и…

№ 55.

Понятие некорректной аргументации

Некорректные приемы спора Частый, но явно некорректный прием в споре – так называемая подмена тезиса.… К примеру, надо показать, что на осине не могут расти яблоки; вместо этого доказывается, что они растут обычно на…

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Всем изучающим политэкономию известен тот факт, что сначала Смит, а потом Рикардо пытались построить теорию товарных отношений в буржуазном.. Но Рикардо показал затем, что товары не продаются и не могут продаваться по их.. Потом появился Карл Маркс, который, на первый взгляд, сделал совершенно невозможное. Он принял принцип трудовой..

Отличие индуктивного умозаключения от дедуктивного: а) индуктивный вывод строится на множестве посылок; б)заключение возможно при всех отрицательных.. По составу и характеру вывода индуктивные умозаключения делятся на полную.. Неполная индукция бывает:

• обобщением через простое перечисление;
• обобщение через отбор фактов.

Обобщение через..

Все открытые наукой звезды обладают светимостью Все звезды обладают светимостью. При неполной индукции проверяются на наличие Q не первые попавшиеся предметы.. Поэтому первые n посылок указывают на результат сплошной ее проверки, а первое умозаключение осуществляется по полной..

Всех пишущих на эту тему можно подразделить на две категории: абсолютизирующих науку, либо релятивизурующих ее. Естественно, разные философы.. Точнее, она до сих пор меняла и представления и выводы и их доказательства, но.. Однако к выведению науки из абсолютных восприятий никто из них не приступил даже, т. к. все увязли в обосновании самих..

Такое чисто негативное определение требует подходящей экспликации термина “недостоверность”, которая обычно осуществляется с помощью категории.. Поскольку доминирующую роль среди них играла индукция, то часто они.. В настоящее время существует множество различных интерпретаций понятия вероятности. Наиболее часто используемой..

За счет энергии, выделяющейся при распаде радиоактивных элементов, происходило расплавление и дифференциация вещества.В результате легкие.. Радиус ядра составляет примерно половину радиуса планеты, причем в его.. Так, нагретая солнечным излучением поверхность суши и океана Земли сама излучает инфракрасное излучение.

Действительно, лазер используется сейчас не только во множестве областей науки и техники, но как составляющая часть большого числа вещей, которые.. Нельзя забывать и важности применения в медицине, где лазерный инструмент.. Что крайне примечательно, множество приборов, устройств и областей техники обязаны своему появлению именно изобретению..

В данной курсовой работе проанализируем влияние такого фактора как цена на уровень спроса.Для начала определим степень чувствительности спроса к.. При помощи корреляционного анализа оценивается и прогнозируется степень.. В соответствии с требованиями метода наименьших квадратов для определения параметров необходимо решить следующую..

Зарубежные рынки представляют новые возможности сбыта продукции, становятся все более привлекательными для российских компаний и предприятий. Если.. Перестройка организации внешнеэкономической деятельности и реформы по её.. Принимая решения о выходе на внешние рынки в форме экспортной, импортной или иной зарубежной хозяйственной..

На сайте читайте: «выбор и технико-экономическое обоснование принятой схемы производства»

0.034