Глава 6. ФЗ: ОСНОВАНИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ, ИЗМЕНЕНИЯ И ПРЕКРАЩЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Статья 53. Возникновение образовательных отношений
1. Основанием возникновения образовательных отношений является распорядительный акт организации, осуществляющей образовательную деятельность, о приеме лица на обучение в эту организацию или для прохождения промежуточной аттестации и (или) государственной итоговой аттестации, а в случае осуществления образовательной деятельности индивидуальным предпринимателем – договор об образовании.
2. В случае приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования или за счет средств физических и (или) юридических лиц изданию распорядительного акта о приеме лица на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, предшествует заключение договора об образовании.
3. В случае приема на целевое обучение в соответствии со статьей 56 настоящего Федерального закона изданию распорядительного акта о приеме лица на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, предшествует заключение договора о целевом приеме и договора о целевом обучении.
Прием на обучение
ФЗ Статья 55. Общие требования к приему на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность
9. Правила приема в конкретную организацию, осуществляющую образовательную деятельность, на обучение по образовательным программам устанавливаются в части, не урегулированной законодательством об образовании, организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно.
ФЗ Статья 70. Общие требования к организации приема на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета
Устав СФУ. Дата принятия: 8 июн 2012 г.
Правила приёма в СФУ на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата и программам специалитета на 2015/16 учебный год
Приняты на заседании ученого совета СФУ 29 сен 2014 г.
Целевой прием
По действующему законодательству об образовании отношения, между вузом и студентом-бюджетником не требуется оформлять договором. К заключению договора в этом случае приравнивается издание приказа о зачислении студента в вуз. По своей правовой природе договор на оказание вузом образовательных услуг относится к группе публичных договоров и договоров присоединения. В силу этого обучающийся присоединяется к условиям договора, которые обозначены в законе.
История возникновения аккредитации образовательной организации
... образовательным программам и подготовки обучающихся в образовательных организациях, организациях, осуществляющих обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно. Предмет исследования составляют нормативные правовые акты, регулирующие вопросы государственной аккредитации образовательной ...
При целевом приеме на обучение будет необходимо предварительно (до издания распорядительного акта) заключить два договора: о целевом приеме и о целевом обучении.
ФЗ Ст. 53 Возникновение образовательных отношений
устанавливает основания возникновения образовательных отношений при приеме на целевое обучение:
- Договор о целевом приеме
- Договор о целевом обучении
- Распорядительный акт организации, осуществляющей образовательную деятельность, о приеме лица на обучение (приказ о зачислении)
Статья 56. Целевой прием. Договор о целевом приеме и договор о целевом обучении
Целевой прием – в пределах контрольных цифр приема граждан на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов.
Квота целевого приема ежегодно устанавливается учредителями организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования.
Целевой прием проводится в рамках установленной квоты на основе договора о целевом приеме, заключаемого соответствующей организацией, осуществляющей образовательную деятельность, с заключившими договор о целевом обучении с гражданином федеральным государственным органом, органом государственной власти субъекта Российской Федерации, органом местного самоуправления, государственным (муниципальным) учреждением, унитарным предприятием, государственной корпорацией, государственной компанией или хозяйственным обществом, в уставном капитале которого присутствует доля Российской Федерации, субъекта Российской Федерации или муниципального образования.
Право на обучение на условиях целевого приема для получения высшего образования имеют граждане, которые заключили договор о целевом обучении с органом или организацией, , и приняты на целевые места по конкурсу, проводимому в рамках квоты целевого приема в соответствии с порядком приема.
Возникновение отношений по целевому приему и/или обучению :
I. заключение договора о целевом обучении гос.или муниципальным органом или предприятием с гражданином
заключение договора о целевом приеме гос.или муниципального органа или предприятия – с образовательной организацией.
зачисление по конкурсу на целевые места
II. зачисление в число студентов на общих основаниях – заключение договора о целевой подготовке
Существенные условия договора
по организации целевого приема
по организации учебной и производственной практики
Существенные условия договора
меры социальной поддержки
обязательства
основания освобождения
Ответственность за неисполнение обязательства по трудоустройству
— гражданин обязан возместить в полном объеме органу или организации расходы, связанные с предоставлением ему мер социальной поддержки, а также выплатить штраф в двукратном размере относительно указанных расходов (основания освобождения определяются сторонами и включаются в договор)
Трудовой договор как основание возникновения трудовых отношений
... работы является исследование трудового договора как основания возникновения трудовых правоотношений. Основанием возникновения трудового правоотношения является такой юридический акт, как трудовой договор, заключаемый между работником и работодателем. Для большинства трудовых отношений достаточно заключения трудового договора. Других юридических фактов ...
- орган или организация обязаны выплатить гражданину компенсацию в двукратном размере расходов, связанных с предоставлением ему мер социальной поддержки.
Платное обучение
Статья 54. Договор об образовании – для тех случаев, когда существуют гражданско-правовые обязательства
1. Договор об образовании заключается в простой письменной форме между теми, кто будет участвовать в образовательных отношениях:
1) двумя сторонами – организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и лицом, зачисляемым на обучение (родителями (законными представителями) несовершеннолетнего лица);
2) тремя сторонами – организацией, осуществляющей образовательную деятельность, лицом, зачисляемым на обучение, и физическим или юридическим лицом, обязующимся оплатить обучение лица, зачисляемого на обучение.
3. В договоре об образовании, заключаемом при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее – договор об оказании платных образовательных услуг), указываются полная стоимость платных образовательных услуг и порядок их оплаты. Увеличение стоимости платных образовательных услуг после заключения такого договора не допускается, за исключением увеличения стоимости указанных услуг с учетом уровня инфляции, предусмотренного основными характеристиками федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период.
4. Сведения, указанные в договоре об оказании платных образовательных услуг, должны соответствовать информации, размещенной на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет» на дату заключения договора.
7. Наряду с установленными статьей 61 настоящего Федерального закона основаниями прекращения образовательных отношений по инициативе организации, осуществляющей образовательную деятельность, договор об оказании платных образовательных услуг может быть расторгнут в одностороннем порядке этой организацией в случае просрочки оплаты стоимости платных образовательных услуг, а также в случае, если надлежащее исполнение обязательства по оказанию платных образовательных услуг стало невозможным вследствие действий (бездействия) обучающегося.
8. Основания расторжения в одностороннем порядке организацией, осуществляющей образовательную деятельность, договора об оказании платных образовательных услуг указываются в договоре.
9. Правила оказания платных образовательных услуг утверждаются Правительством Российской Федерации.
10. Примерные формы договоров об образовании утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
Подзаконный нормативный акт Постановление Правительства РФ№ 706 от 15 авг 2013 г., «Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг». На его основе эта деятельность осуществляется и в СФУ.
Существенный момент – вопрос о возможности перехода с платного обучения на бесплатное.
Приказ Минобрнауки РФ «Об утверждении Порядка и случаев перехода лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, с платного обучения на бесплатное»
Правила организации экскурсионной деятельности. Сертификация услуг
... используя познавательную и образовательную составляющие данного вида туристской деятельности. Экскурсионная методика является наукой о способах и приемах проведения экскурсий. В ряде экскурсионных учреждений сфера деятельности экскурсионной методики рассматривается ...
от 6 июн 2013 г., № 443
Порядок и случаи перехода лиц, обучающихся по образовательным программам СПО и ВПО, с платного обучения на бесплатное в СФУ
от 30 сен 2013 г.
Переход – на вакантные бюджетные места. Информация о количестве таких мест открытая. Переход при след.условиях:
1. две последние сессии – на «отлично»
2. принадлежность к категориям детей-сирот и детей одинокого инвалида 1 гр
3. утраты в процессе обучения обоих родителей (или одного – если им и воспитывался).
По действующим правилам – практически нереально, впрочем, и на платное сироты не поступают.
Регламент деятельности комиссии по рассмотрению заявлений обучающихся о переходе с платного обучения на бесплатное
от 18 окт 2013 г
Конкретизация содержания образовательного правоотношения – при распределении по основным обр.программам. Положение о распределении студентов по основным образовательным программам высшего профессионального образования в СФУ от 8 июл 2013 г.
Распределяют комиссии, создаваемые приказом. Те, кто без экзамена, вне конкурса, платные, целевые – на те программы, кот. указаны в заявлении о поступлении; остальные – с учетом заявлений. Для них – по рейтинговому списку с учетом набранных баллов. После начала обучения можно писать заявление о переводе на другую программу.
Изменение обр.отношения, Статья 57. Изменение образовательных отношений
1. Образовательные отношения изменяются в случае изменения условий получения обучающимся образования по конкретной основной или дополнительной образовательной программе, повлекшего за собой изменение взаимных прав и обязанностей обучающегося и организации, осуществляющей образовательную деятельность.
2. Образовательные отношения могут быть изменены как по инициативе обучающегося (родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося) по его заявлению в письменной форме, так и по инициативе организации, осуществляющей образовательную деятельность.
Перевод – изменение обр.отношения, Положением о порядке перевода, восстановления и отчисления студентов в СФУ
Главное условие – наличие вакантных мест. Должна быть уверенность администрации, что справится. Только после 1 семестра. Если в другой институт внутри СФУ – на заявлении визы обоих директоров.
Перевод из другого ВУЗа – по итогам аттестации, рассматриваются по зачетной книжке, возм.собесед. или иные формы. Дисциплины, которые можно перезачесть; дисциплины, которые будет досдавать по индплану и графику, не дольше чем до конца уч.года.
Перевод с заочной на очную – при вакантных местах и досдачи разницы в уч.планах. Не переводят на последнем курсе.
Еще один вариант изменения обр.отношения по сравнению с обычным – перевод на индплан. Положение о порядке перевода студентов СФУ на индивидуальный учебный план от 30 сен 2013 г. Это индивидуализация содержания образовательной программы с учетом особенностей студента и его образовательных потребностей. Для совмещения с научной деятельностью, с родительством – имеющим детей до 1,5 лет; инвалиды – с лечением. Только после 2 курса, по реш.уч.совета института. Инд.график.
Изменение обр. отношения
Приказ Минобрнауки РФ «Об утверждении Порядка и оснований предоставления академического отпуска обучающимся» от 13 июн 2013 г., № 455
Организация деятельности аккредитованной испытательной лаборатории
Аккредитация органов по сертификации и испытательных лабораторий (центров) осуществляется в целях: подтверждения компетентности органов по сертификации и испытательных лабораторий (центров), выполняющих работы по подтверждению соответствия; обеспечения доверия изготовителей, продавцов и приобретателей к деятельности органов по сертификации и аккредитованных ...
на его основе – Порядок и основания предоставления академического отпуска обучающимся СФУ
от 30 сен 2013 г.
Акад.отпуск – на период не более 2 лет, неограниченное количество раз, по состоянию здоровья, семейным или иным обстоятельствам – перечень открытый. Мед. документы, повестка военкомата или иные документы, подтверждающие основания. Решение принимает ректор по ходатайству директора института в 10-днев.срок с подачи заявления. При акад.отпуске по состоянию здоровья за социально незащищенными категориями сохраняется общежитие.
Прекращение образовательного правоотношения
Статья 61. Прекращение образовательных отношений
1. Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением обучающегося из организации, осуществляющей образовательную деятельность:
1) в связи с получением образования (завершением обучения);
2) досрочно по основаниям, установленным частью 2 настоящей статьи.
2. Образовательные отношения могут быть прекращены досрочно в следующих случаях:
1) по инициативе обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, в том числе в случае перевода обучающегося для продолжения освоения образовательной программы в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность;
2) по инициативе организации, осуществляющей образовательную деятельность, в случае применения к обучающемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания, в случае невыполнения обучающимся по профессиональной образовательной программе обязанностей по добросовестному освоению такой образовательной программы и выполнению учебного плана, а также в случае установления нарушения порядка приема в образовательную организацию, повлекшего по вине обучающегося его незаконное зачисление в образовательную организацию;
3) по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в случае ликвидации организации, осуществляющей образовательную деятельность.
В СФУ: Отчисление (раздел 4 Положения):
1. по собственному желанию
2. в связи с переводом в другой ВУЗ
3. по состоянию здоровья
4. в связи с окончанием СФУ
это – уважительные причины
5. в связи с расторжением договора на обучение по неуважительной причине
6. за невыполнение уч.плана (акад.неуспеваемость) или не прошел гос итоговую.аттестацию
7. за нарушение обязанностей, закрепл. В Уставе, правилах внутр.распорядка, правилах проживания в общ.,
8. в связи с невыходом из акад.отпуска
9. в связи с угол.осуждением к лишению свободы, препятствующему продолжению обучения
10. со смертью или признанием безвестно отсутствующим
За академическую неуспеваемость отчисляются:
Не ликвидировавшие акад.задолженность в установленный срок
Получившие неуд на третьей пересдаче одной дисциплины
Не сдавшие 3 и более дисциплины (неуд или незачет)
Восстановление
Преимущество в восстановлении – тем, кто учился на бюджете и отчислен по уважительной причине, а также из других ВУЗов, допущенные к ликвидации расхождения в учебных планах.
Восстановление – на начало семестра при отсутствии разницы в уч.планах, не ранее чем через полгода с момента отчисления. Отчисленные за неуплату восстанавливаются сразу после погашения задолженности.
Организация деятельности государственных и муниципальных архивов
... рассмотрена практическая организация деятельности архивов. ГЛАВА 1. Организационные основы деятельности государственных и муниципальных архивов 1.1. Современная система организации архивного дела В соответствии с официальной терминологией, под архивным делом в Российской Федерации понимается деятельность государственных органов, ...
Организация учебного процесса – обязанность образовательной организации, как и его методическое, кадровое и материальное обеспечение.
Усвоение знаний проверяется в ходе обучения на промежуточных аттестациях.
Положение о промежуточной аттестации обучающихся СФУ .Дата принятия: 30 сен 2013 г.
На подготовку к экзамену – не менее 3 дней; Экзаменов за год – не более 10, зачетов – 12 (кроме физкультуры и факультативов); в сессию – не менее 2 экзаменов, но не более 11 экз.и зачетов.
Прописан порядок проведения сессии.
Гл.3 – порядок ликвидации академической задолженности. Пересдача – не более 2 раз. Ликвидация акад.задолженности – в пределах года с ее возникновения. Приказом по университету устанавливаются сроки ликвидации. Первая пересдача – в сессию в дни пересдач. Вторая – комиссионно. С задолженностью в летнюю сессию – переводятся на след.курс условно.
Гл.4 Порядок продления сессии. Если не посещает в семестре по уваж.причине и не приступит к сдаче – приказ о продлении до начала сессии. Если заболел в сессию – приказ по ее окончании. До конца срока продления получает стипендию.
Естественный вариант прекращения образовательного правоотношения – достижение его цели, получение образования. Важнейший этап – государственная итоговая аттестация. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников ФГАОУ ВПО Сибирский фед.унив, от 21 мая 2012 г.
Цель государственной итоговой аттестации – 1.установление уровня подготовки выпускников к решению профессиональных задач 2.соответствие подготовки требованиям ФГОС.
ГосАттестКомиссия создается по каждой образовательной программе.
Итоговые аттестационные испытания – защита выпускной квалификационной работы и госэкзамены (по отдельной дисциплине или междисциплинарный).
Выпускная квалификационная работа бакалавра может быть обобщением курсовых работ или отдельным исследованием.
Магистерская диссертация – самост.научное исследование.
Дипломная работа (проект) специалиста подтверждает способность применять полученные знания при решении профессиональных задач.
ГАК проверяет соответствие уровня подготовки выпускников ФГОСу, принимает решение о присвоении квалификации и дает рекомендации по совершенствованию подготовки студентов.
ГАК состоит из гос.экзаменационных комиссий по приему госэкзаменов и защите работ, создается на весь год.
Гл.4 – порядок проведения гос.итоговой аттестации. Беременным, инвалидам – в первоочередном порядке либо по их желанию. На подготовку – 45-50 мин. На экзаменах – не менее половины членов ГЭК, на защите – 2/3.
Не предусмотрена апелляция на решение ГАК.
Диплом с отличием – не менее 75% оценок отлично на прмежуточных, и все отлично на итоговой аттестации.
Неуд на защите работы – решением ГАК сохраняют тему либо предписывают ее менять. Неуд на госэкзамене – сдают остальные, но не допускаются до защиты. Повторное прохождение гос.аттестации – не ранее чем через 3 месяца и не более чем через 5 лет. Повторные госаттестации – не более 2 раз, экзамены – по учебным планам, действовавшим в год окончания ВУЗа.
Особенности процедуры аккредитации образовательного учреждения
... образовательной деятельности в обязательном порядке. Образовательная деятельность, осуществляемая высшим учебным заведением без наличия соответствующей лицензии, является незаконной, и подлежит прекращению. Глава 1. Образование в условиях рынка 1.1 Процедура аккредитации образовательного учреждения Аккредитация образовательного ...
Отчисление как дисципл.мера
Статья 43, предусматривающая обязанности и ответственность обучающихся, содержит по сравнению с их правами, совсем небольшой перечень.
Обучающиеся обязаны:
1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
2) выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;
3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;
5) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность.
За неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания – замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность.
Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к обучающимся во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком. А, например, пьянка в общежитии в связи со сдачей сессии и началом каникул?
